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Etiqueta: Área Socio-Afectiva

Inicio Publicaciones etiquetadas "Área Socio-Afectiva" (Página 3)

Emocionario: Frasco de la calma

25/01/2016SuperPTÁrea Socio-Afectiva, Educación Emocional7 comentariosÁrea Socio-Afectiva, día de la paz, ecología emocional, educación emocional, emocionario

Buenos días, esta semana haremos un paréntesis en el Proyecto de Educación Emocional. Aprovecharemos la semana de la Paz, para repasar dos emociones muy relacionadas: EL AMOR y LA SERENIDAD (pinchad…

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Emocionario 7: La culpa

18/01/2016SuperPTÁrea Socio-Afectiva, Educación EmocionalNo hay comentariosÁrea Socio-Afectiva, ecología emocional, educación emocional, emocionario, proyectos

Continuamos con nuestro proyecto sobre las emociones, basado en el Emocionario. Esta semana toca LA CULPA.   – Enlace a las actividades de la editorial: http://www.palabrasaladas.com/di_lo_que_sientes/fichas/ficha_emocionario_14_culpa.pdf – Pintura: El remordimiento…

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Emocionario 6: La tristeza

11/01/2016SuperPTÁrea Socio-Afectiva, Educación Emocional2 comentariosÁrea Socio-Afectiva, ecología emocional, educación emocional, emocionario, proyectos

¡Buenos días y feliz lunes! Hoy comparto con vosotros los recursos para trabajar la siguiente emoción que vamos a ver en nuestro colegio: LA TRISTEZA. El enlace a las actividades…

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Emocionario 5: La Alegría

14/12/2015SuperPTÁrea Socio-Afectiva, Educación Emocional6 comentariosÁrea Socio-Afectiva, ecología emocional, educación emocional, emocionario, proyectos

La última emoción que vamos a ver antes de vacaciones es LA ALEGRÍA, viene ideal para las fechas en las que estamos ¡a que si! Además de la imagen y…

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Emocionario 4: La Serenidad

01/12/2015SuperPTÁrea Socio-Afectiva, Educación Emocional5 comentariosÁrea Socio-Afectiva, ecología emocional, educación emocional, emocionario, proyectos

La siguiente emoción que estamos trabajando del Emocionario es la SERENIDAD. Para ello utilizaremos: – Las actividades propuestas de la editorial: http://www.palabrasaladas.com/di_lo_que_sientes/fichas/ficha_emocionario_08_serenidad.pdf – Cuadros:    Almendro en flor de Van…

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Emocionario 3: La irritación

16/11/2015SuperPTÁrea Socio-Afectiva, Educación Emocional5 comentariosÁrea Socio-Afectiva, ecología emocional, educación emocional, emocionario, proyectos

Esta semana toca una nueva emoción: LA IRRITACIÓN – Enlace a las actividades de la editorial: aquí – MÚSICA: El vuelo del abejorro o moscardón. Rimsky-Korsako: Sonata Op 57 Appassionata Mov3 ….

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Emocionario 2: La Ira

28/10/2015SuperPTÁrea Socio-Afectiva, Educación Emocional2 comentariosÁrea Socio-Afectiva, ecología emocional, educación emocional, emocionario, proyectos

La siguiente emoción que vamos a trabajar es la IRA. Las CANCIONES seleccionadas son: – Noche sobre el monte pelado. Modest Mussorgsky – La Cabalgata de las Valkirias. Richard Wagner Los CUADROS…

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Emocionario 1: Amor

28/10/2015SuperPTÁrea Socio-Afectiva, Educación Emocional10 comentariosÁrea Socio-Afectiva, ecología emocional, educación emocional, emocionario, proyectos

Hoy os voy a contar los cambios que estamos haciendo al proyecto de Educación Emocional que vamos a llevar a cabo en nuestro centro. Después de hablar con todos mis…

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Proyecto de Educación Emocional.

19/10/2015SuperPTÁrea Socio-Afectiva, Educación Emocional19 comentariosÁrea Socio-Afectiva, ecología emocional, educación emocional, emocionario, proyectos

¡Buenos días! Hoy inauguramos una nueva sección en el blog con el Proyecto de Educación Emocional que vamos a llevar a cabo en nuestro cole. Todo empezó en septiembre cuando…

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¿HABLAMOS?

Me llamo Belén Cristiano, soy maestra y psicopedagoga. Posteriormente, realicé un máster en Audición y Lenguaje.

Una vez que conocí el mundo de la Educación Especial, me enganchó de tal manera, que ya no lo cambio por nada. Actualmente trabajo como PT en un centro público de Murcia.

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Espacio donde una maestra de Pedagogía Terapéutica comparte sus actividades, recursos, ideas y experiencias educativas relacionadas con la Educación Especial.

Un lugar de encuentro de todos los profesionales que luchan día a día por una inclusión real de los niños y niñas con diversidad funcional.

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